人生を豊かに生きるために(15)　挑戦

対談 青少年に人間学をどう伝承するか         堀井哲也&田中辰治 

今回の記事では2点で大きく感銘を受けた。
1点目は親の慈愛である。 現在の日本社会は、機会も結果も平等を求めてしまう傾向がある。以前、柔道オリン ピックコーチの大迫さんの話を聞いたことがあるが、大学でさえ、選手選考に異議を唱える保護者がいて困るそうだ。私は目的を忘れていると強く思った。親も子も目標と目的を履き違えている。 目的は、人格の完成であるはず。選手に選ばれることが目的なら、選ばれなかったところで努力の意味は失われる。目的は人格の完成であり、そのマイルストーンとして選手権があるのだ。レギュラーであっても補欠であっても、それであるなら、個人の関わり方は工夫もできるし、評価もしやすいはずである。その意味では、高校野球のマネージャーを我が子に薦めた田中氏の両親は偉かった。多くの親が表舞台の活躍を期待する中、陰で支えるマネージャーをやらせて人間を磨かせたのには頭が下がる。慈愛の情とは、陽の部分だけでなく様々な機会を授けることなのだと再確認できた。 本来人間は、自分以外が喜んでいる姿を見て元気をもらう稀有な存在である。私は現在単身での生活を2年間ほどしているが、自分で作った料理を一人で食べても味気ない。喜んで食べている我が子の姿を見たときに、こちらも満たされるといつも思っている。バーベキューでいえば焼いている人が一番嬉しいのだ。その基本を忘れ、利己に走ることに対して弱腰になっている教育界を危惧した。

2点目は、致知を読んで、一番変わったのは指導者であった点である。私も時々良い記事を職員に見せたりしたが、こちらの感動がなかなか伝わらず、伝わったとしても、職場の土壌を変えるまでにはいかなかった。忸怩たる思いがあったが、自分が変わらなければならなかったのだ。自分の徳が積み重ならないと高みに連れて行くことなどできないのだ。野球も人生もファールになるか、ヒットになるかは紙一重。いわば運の世界。紙一重をどう傾けるかは、日頃の小さな徳の積み重ねである。小事に一喜一憂せず、自分もチームのメンバーも徳を積み重ねることが大切であると改めて納得できた。勝った負けたよりも大切なところを目指さないと、部活動の意味を失われる。この考え方を保護者や指導者と共有できる機会を創出しなければならない。